إجابات بواسطة admin

0 تصويتات

إذا كان أ، ب كسرين ناتج ضربهما ١٥/٥٦ ، فأوجد ثلاث قيم ممكنة لكل من أ، ب

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

ناتج ضرب عددين كسريين، كل منهما بين ويقع بين ١٦ و٢٥

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

ناتج ضرب عددين كسريين، كل منهما بين ٤ و٥ وكسر بين ٠ و١ ويكون أصغر من ٤

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

إذا كانت س = ٤/٥ ، ص = ٣/٧ ، ع = ٧/١٠ ، فاستعمل ترتيب العمليات لتجد قيمة كل عبارة مما يأتي

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

اذا كانت أ = ٣/٥ ، ب = ١/٢ ، جـ = ١/٣ ، فاحسب قيمة كل عبارة مما يأتي

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

اذا كانت س= ١/٤ ، ص = ٥/٦ ، فاحسب قيمة س ص

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

اذا كانت ب = ٢/٥، فاحسب قيمة ٣/٤ ب

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

اذا كانت أ = ٣/١٠ فاحسب قيمة ٥ أ

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

ما العلاقة بين بسطي العاملين (الكسرين) ومقامهما مع بسط الناتج ومقامه

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

بناء على النموذج ما الكسر الذي يمثل ١/٢ × ١/٥

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

فسر العلاقة بين بسطي الكسرين في المسألة، وبسط الناتج. ماذا تلاحظ حول مقامات الكسرين في المسألة ومقام الناتج

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

اكتب قاعدة تستعملها لضرب الكسور

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

0 تصويتات

أوجد القاسم المشترك الأكبر لكل مما يأتي

تم الرد عليه يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية

صفحة:

...