Question

شرح نص رائد في الطب سنة ثامنة

_{شرح نص رائد في الطب سنة ثامنة}

_{نص سردي وصفي بعنوان رائد في الطب يندرج ضمن المحور الرابع محور محور أعلام ومشاهير للكاتب راجي عنايت و مأخوذ من مقالته  عن سلسلة علماء العرب ,من  الصفحة  176 من الكتاب المدرسي نزهة القراءة.}

_{موضوع نص رائد في الطب :}

_{يبين السارد مراحل حياة الرازي من اللهو المعرفة الى الانجازات الطبية مبرزا فضله على الانسانية..}

_{تقسيم نص رائد في الطب :}

_{المعيار: حسب مراحل حياة الرازي}

_{1)من بداية الى "خلانه معه"ولع الرازي بالغناء.} 

_{2)ذات يوم"الى المرض=الموسيقى علاج للمرضى} 

_{3)"لكنه"الى"يكتب عني"= انكباب الرازي على طلب العلم.} 

_{4)البقية=تميز الرازي في مجال الطب}

_{أسئلة نص رائد في الطب :}

_{1 - قام الحديث عن الرّازي على إبراز وَلعِهِ بالغناء وتجربته الموسيقى دواءً للمرضى وانكبابه على طلب العلم وتميزه في الطب. أعتمد ذلك لتقسيم النص إلى أربع وحدات.}

_{أسئلة نص رائد في الطب :}

_{1 - قام الحديث عن الرّازي على إبراز وَلعِهِ بالغناء وتجربته الموسيقى دواءً للمرضى وانكبابه على طلب العلم وتميزه في الطب. أعتمد ذلك لتقسيم النص إلى أربع وحدات.}

_{2 - أستخلص من الوحدة الأولى ما أسند إلى شخصية الرازي من أفعال و أحوال ، لأتبين منها ملامح}

_{هذه الشخصية في مرحلة الشباب}

_{3 - للملاحظة أهمية في بناء شخصية العالم.}

_{أ - أستجلي من الوحدة الثانية ما ساعد على نشأة هذه الصفة لدى الشخصية.}

_{ب- أبيِّن من سلوك الرّازي الجديد ما يعبر عن دقة الملاحظة لديه.}

_{4 - أرصد في الوحدة الثالثة القرائن التي تُبيِّن ما اتصف به الرّازي من خصال وهو يطلب العلم.} 

_{5-أستخرج من الوحدة الرابعة أهم ما أنجزه الرّازي لأتبيّن ريادته في مجال الطب.} 

_{6 - أستجلي من آخر النصّ ما يُؤكِّد المنزلة الإنسانية المرموقة التي استحقها الرّازي}

_{الإجابة على أسئلة نص رائد في الطب :}

_{1-عاود نفس الاجابة متع المقاطع} 

_{استند السارد عدة افعال و أحوال الشخية الرازي مبينا ملامحها في مرحلة الشباب الأفعال -الغناء في المجالس و العزف على العود ليطرب خلانه معه عرف الرازي مرحلة من اللهو و الاستماع اثناء فترة شبابه مطرب و حسن الصوت و بشوش.}

_{ملاحظة اهمية في بناء شخصية العالم} 

_{أ-ما ساعده على نشأة هذه الصفة لدى الشخصية انقطاعه عن مجاليس الطرب و التردد على صديقه الصيدلي و متابعة أعماله المرضى بما يعتبر عن دقة الملاحظة لديه : اكتشافه ان الرضى يشعرون بالهدوء و السكون و الراحة عند الاستمتاع الى الموسيقى لذلك راح يدلاس لراحة الموسيقى في شفاء المرضى}

_{4) ما اتصف به الرازي من خصال وهو يطلب  العلم _ باحث مدقق _حب البحث و طلب العلم و الاكتشاف الاجتهاد _ الجد و الكد _ الثقة بالنفس و عدم الاستسلام _ الصبر} 

_{أهم الانجازات الرازي: أول من حضلر حامض الكبريت أول من استخرج الكحول و استعمالها في تحضير الادوية أول من العالج}

 _{5)بالموسيقى اول من جعل طب الأطفال قائما  بذاته أول من جرب الدواء على الحيوان أول من استعمل الخيوط المصنوعة من أمعاء الحيوان في خياطه الجروح تتبين زيادته في مجال الطب}

_{6) استحق الرازي منزلة انسانية مرموقة فقدخصصت جامعة برنسون الامريكية أجمل و أحسن جناح في مبانيها لمأثره زيادة الرازي في مجال الطب و علقت كلية في الطب باريس صورة الرازي.}

Answer 1

شرح نص رائد في الطب سنة ثامنة

نص سردي وصفي بعنوان رائد في الطب يندرج ضمن المحور الرابع محور محور أعلام ومشاهير للكاتب راجي عنايت و مأخوذ من مقالته  عن سلسلة علماء العرب ,من  الصفحة  176 من الكتاب المدرسي نزهة القراءة.

موضوع نص رائد في الطب :

يبين السارد مراحل حياة الرازي من اللهو المعرفة الى الانجازات الطبية مبرزا فضله على الانسانية..

تقسيم نص رائد في الطب :

المعيار: حسب مراحل حياة الرازي

1)من بداية الى "خلانه معه"ولع الرازي بالغناء.

2)ذات يوم"الى المرض=الموسيقى علاج للمرضى

3)"لكنه"الى"يكتب عني"= انكباب الرازي على طلب العلم.

4)البقية=تميز الرازي في مجال الطب

أسئلة نص رائد في الطب :

1 - قام الحديث عن الرّازي على إبراز وَلعِهِ بالغناء وتجربته الموسيقى دواءً للمرضى وانكبابه على طلب العلم وتميزه في الطب. أعتمد ذلك لتقسيم النص إلى أربع وحدات.

أسئلة نص رائد في الطب :

1 - قام الحديث عن الرّازي على إبراز وَلعِهِ بالغناء وتجربته الموسيقى دواءً للمرضى وانكبابه على طلب العلم وتميزه في الطب. أعتمد ذلك لتقسيم النص إلى أربع وحدات.

2 - أستخلص من الوحدة الأولى ما أسند إلى شخصية الرازي من أفعال و أحوال ، لأتبين منها ملامح

هذه الشخصية في مرحلة الشباب

3 - للملاحظة أهمية في بناء شخصية العالم.

أ - أستجلي من الوحدة الثانية ما ساعد على نشأة هذه الصفة لدى الشخصية.

ب- أبيِّن من سلوك الرّازي الجديد ما يعبر عن دقة الملاحظة لديه.

4 - أرصد في الوحدة الثالثة القرائن التي تُبيِّن ما اتصف به الرّازي من خصال وهو يطلب العلم.

5-أستخرج من الوحدة الرابعة أهم ما أنجزه الرّازي لأتبيّن ريادته في مجال الطب.

6 - أستجلي من آخر النصّ ما يُؤكِّد المنزلة الإنسانية المرموقة التي استحقها الرّازي

الإجابة على أسئلة نص رائد في الطب :

1-عاود نفس الاجابة متع المقاطع

استند السارد عدة افعال و أحوال الشخية الرازي مبينا ملامحها في مرحلة الشباب الأفعال -الغناء في المجالس و العزف على العود ليطرب خلانه معه عرف الرازي مرحلة من اللهو و الاستماع اثناء فترة شبابه مطرب و حسن الصوت و بشوش.

ملاحظة اهمية في بناء شخصية العالم

أ-ما ساعده على نشأة هذه الصفة لدى الشخصية انقطاعه عن مجاليس الطرب و التردد على صديقه الصيدلي و متابعة أعماله المرضى بما يعتبر عن دقة الملاحظة لديه : اكتشافه ان الرضى يشعرون بالهدوء و السكون و الراحة عند الاستمتاع الى الموسيقى لذلك راح يدلاس لراحة الموسيقى في شفاء المرضى

4) ما اتصف به الرازي من خصال وهو يطلب  العلم _ باحث مدقق _حب البحث و طلب العلم و الاكتشاف الاجتهاد _ الجد و الكد _ الثقة بالنفس و عدم الاستسلام _ الصبر

أهم الانجازات الرازي: أول من حضلر حامض الكبريت أول من استخرج الكحول و استعمالها في تحضير الادوية أول من العالج

 5)بالموسيقى اول من جعل طب الأطفال قائما  بذاته أول من جرب الدواء على الحيوان أول من استعمل الخيوط المصنوعة من أمعاء الحيوان في خياطه الجروح تتبين زيادته في مجال الطب

6) استحق الرازي منزلة انسانية مرموقة فقدخصصت جامعة برنسون الامريكية أجمل و أحسن جناح في مبانيها لمأثره زيادة الرازي في مجال الطب و علقت كلية في الطب باريس صورة الرازي.