آخر الأسئلة في وسم الأعداد

0 تصويتات

1 إجابة

باستعمال خط الأعداد أدناه الكسر الذي يمكن وضعه في الفراغ لتصبح الجملة ٥/٣ >..... صحيحة هو:

سُئل يناير 12 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

عند تمثيل جملة القسمة ١٨ ÷ ٢ = ٩ بالطرح المتكرر فإننا نبدأ على خط الأعداد بالعدد ٩

سُئل يناير 12 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

أي نقطة على خط الأعداد تمثل عدداً مكعبة أكبر منه

سُئل يناير 11 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

٣، ٩١، ١، ٩٣، ٧، ٩٤، ١١، ٩٣، ٩٣ رتب كل مجموعة من الأعداد من الأصغر إلى الأكبر

سُئل يناير 10 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

رتب كل مجموعة من الأعداد من الأصغر إلى الأكبر ١، ٣، ٢٥، ٣، ٢، ٣، ٩، ٢، ٨٩، ٢

سُئل يناير 10 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

الأعداد ٥٢، ٤٥، ٥١، ٤٥، ٤٨، تمثل أعداد زائري أحد المتاحف على مدى خمسة أيام فإذا زاره في كل من اليومين السادس والسابع ٥١ زائراً، فأي العبارات الآتية تكون صحيحة

سُئل يناير 8 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

رتب الأعداد من الأصغر إلى الأكبر ٢٢,٠٢، ٢٢، ٢٢,٠١٢

سُئل يناير 8 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

٥,٦١، ٥,٠٦٢، ٥,١٦ رتب الأعداد من الأصغر إلى الأكبر

سُئل يناير 8 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

رتب الأعداد من الأصغر إلى الأكبر ٩٦,٢، ٩٦,٠٢، ٩٥,٨٩

سُئل يناير 8 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

حدد من دون إجراء عملية الضرب النقطة على خط الأعداد من بين النقاط (أ، ب، جـ) التي تمثل ناتج ضرب ١/٢ ٢ × ٢/٣ ، وفسر إجابتك

سُئل يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

اكتب مسألة من واقع الحياة يمكن حلها بتقدير ناتج ٣/٥ × ٢١، ثم حلها باستعمال الأعداد المتناغمة

سُئل يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

حدد على خط الأعداد النقطة التي يمكن أن تمثل ناتج ضرب العددين اللذين تمثلهما النقطتان د، هـ، وضح إجابتك

سُئل يناير 7 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

إذا استعملت الأرقام ١، ٣، ٥ مرة واحدة في تكوين عدد من ثلاثة أرقام فأي من مجموعات الأعداد الآتية تمثل جميع الأعداد الممكن تكوينها

سُئل يناير 6 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

صف الخطة التي استعملتها في إيجاد الأعداد التي كونتها

سُئل يناير 5 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

أوضح كيف يمكنني استعمال خط الأعداد لحل المسألة ٢٠÷٥ = (؟)، ثم أكتب الجملة العددية وأحلها.

سُئل يناير 3 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

أكتب حقائق القسمة والضرب المترابطة لكل مجموعةٍ من الأعداد الآتية

سُئل يناير 3 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

أنظر إلى الجملة العددية أدناه: ٩٠÷(؟) = ٩ أي الأعداد الآتية تجعل الجملة العددية صحيحةً

سُئل يناير 3 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

أي الجمل العددية التالية تم تمثيلها باستعمال الطرح المتكرر على خط الأعداد

سُئل يناير 3 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

2 إجابة

أكتب الحقائق المترابطة لكل مجموعةٍ من الأعداد الآتية: مثال ٢

سُئل يناير 3 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

0 تصويتات

1 إجابة

مبينا كيف أستعمل خط الأعداد لأجد ناتج القسمة ١٨÷٩

سُئل يناير 3 في تصنيف حلول مناهج تعليمية بواسطة admin (662ألف نقاط)

صفحة:

...